Bulletin of Kemerovo State University. Series: Humanities and Social Sciences

Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Гуманитарные и общественные науки

2542-1840 2541-9145

40339

10.21603/2542-1840-2020-4-3-187-197

ПЕДАГОГИКА

PEDAGOGICS

ПЕДАГОГИКА

Development of Identity and Tolerance in Foreign University Students

Развитие идентичности и толерантности личности иностранных студентов в условиях образовательного процесса

Боброва

Татьяна Владимировна

Bobrova

Tatiana V.

Дранишников

Сергей Анатольевич

Dranishnikov

Sergei Anatol'evich

Институт этнокультурного образования Москва Россия Institute of Ethnocultural Education Moscow Russian Federation

4 3 187 197

https://moloprom.kemsu.ru/en/nauka/article/40339/view

Рассматриваются теоретические и методологические основы изучения развития идентичности и толерантности личности иностранных студентов в условиях образовательного процесса. Предмет исследования – специфика организации образовательного процесса, обеспечивающего развитие идентичности и толерантности личности иностранных студентов. Определены основные направления и подходы в изучении проблемы идентичности и толерантности личности как совокупности навыков толерантного взаимодействия субъектов образовательного процесса в различных интерпретациях. Выявлены особенности идентичности и толерантности личности иностранных студентов, обучающихся в вузе. Отмечается, что формирование толерантности личности происходит под влиянием национального, культурного, конфессионально-религиозного факторов. Доказано, что воздействие новой социокультурной среды влияет на личностные характеристики иностранных студентов как позитивно, так и негативно, формируя толерантные и интолерантные установки. Толерантность личности иностранных студентов характеризуется сочетанием толерантных и интолерантных черт, низким уровнем этнонигилизма и этноэгоизма, пониженным уровнем этноизоляцизма и этнофанатизма, средним уровнем этнической и социальной толерантности, этнической индифферентности и коммуникативной толерантности, повышенным уровнем позитивной этнической идентичности. Выявлены особенности и взаимосвязь толерантности личности и этнической идентичности иностранных студентов. Полученные результаты могут быть использованы для организации процесса формирования и развития необходимого уровня идентичности и толерантности у иностранных студентов.

This article introduces the theoretical and methodological foundations for studying the development of identity and tolerance in foreign university students. The research featured the organization of the educational process that encourages the development of personality identity and tolerance in foreign students. The authors defined the main directions and approaches to the problem of identity and tolerance development as a set of skills. The article describes the identity and tolerance profile of foreign students that study at Russian universities. The author proved that tolerance developed under the effect of national, cultural, and religious factors, as new sociocultural environment affected the personal characteristics of foreign students. The results were both positive and negative, thus forming both tolerant and intolerant attitudes. Subsequently, the personality profile of foreign students demonstrated a combination of tolerant and intolerant traits. The levels of ethnic nihilism and egoism were low; so were the levels of ethnic isolationism and fanaticism. The level of ethnic and social tolerance appeared average. The ethnic indifference and communicative tolerance were also at an average level. However, the level of positive ethnic identity was high. The research revealed a link between tolerance and ethnic identity in foreign students. The results can help to organize the development of identity and tolerance in foreign students.

толерантные установки интолерантные установки взаимосвязь толерантности и идентичности этническая идентичность студенты различных национальностей

tolerant attitudes intolerant attitudes tolerance in connection with identity ethnic identity students of different nationalities

Арипова М. Л. Современный мир и проблема толерантности // Проблемы педагогики. 2018. № 1. С. 13-15.

Aripova M. L. Modern world and tolerance issue. Problemy pedagogiki, 2018, (1): 13-15. (In Russ.)

Чекмарева Т. Н., Фалунина Е. В. Актуализация проблемы развития толерантности личности у будущих педагогов в условиях высшего профессионального образования // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2014. № 1. С. 216-220.

Chekmareva T. N., Falunina E. V. Updating the problems of development tolerance of the person at the future teachers in the higher education. Vektor nauki Tolyattinskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Pedagogika, psikhologiya, 2014, (1): 216-220. (In Russ.)

Асмолов А. Г. Толерантность как культура ХХI века // Век толерантности. 2004. № 7. С. 4-8.

Asmolov A. G. Tolerance as a culture of the XXI century. Vek tolerantnosti, 2004, (7): 4-8. (In Russ.)

Дзякович Е. В. Идентичность, идентификация, инсценировка в развитии глобальных и локальных социокультурных процессов современности // Обсерватория культуры. 2010. № 4. С. 10-14.

Dzyakovich E. V. Identity, identification, and dramatization in the development of global and local socio-cultural processes of our time. Observatoriia kultury, 2010, (4): 10-14. (In Russ.)

Русских Л. В. Идентичность: культурная, этническая, национальная // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Сер.: Социально-гуманитарные науки. 2013. Т. 13. № 2. С. 178-180.

Russkikh L. V. Identity: cultural, ethnic, national. Vestnik Uzhno-Ural'skogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Sotsial'no-gumanitarnye nauki, 2013, 13(2): 178-180. (In Russ.)

Кочетков В. В. Национальная и этническая идентичность в современном мире // Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология. 2012. № 2. С. 144-162.

Kochetkov V. V. National and ethnic identity in the modern world. Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriia 18. Sotsiologiia i politologiia, 2012, (2): 144-162. (In Russ.)

Шергалиева М. Т. Этническая идентичность как вид социальной идентичности // Вестник Саратовского государственного технического университета. 2014. Т. 3. № 1. С. 207-211.

Schergalieva M. T. Ethnic identity as a type of social identity. Vestnik Saratovskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta, 2014, 3(1): 207-211. (In Russ.)

Гребенникова И. А. Педагогические условия сохранения культурной идентификации иностранного студента // Высшее образование сегодня. 2009. № 7. С. 32-34.

Grebennikova I. A. Pedagogical conditions of foreign student's cultural identification saving. Vy'sshee obrazovanie segodnya, 2009, (7): 32-34. (In Russ.)

Маслова Г. Г. Воспитание толерантности и идентичности // Вестник Псковского государственного педагогического университета. Серия: «Социально-гуманитарные и психолого-педагогические науки». 2008. № 5. С. 164-175.

Maslova G. G. Development of tolerance and identity. Vestnik Pskovskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta. Seriia "Sotsialno-gumanitarnye i psikhologo-pedagogicheskie nauki", 2008, (5): 164-175. (In Russ.)

10.

Жаде З. А. «Этничность» и «этническая идентичность»: концептуальный анализ понятий // Общество и право. 2006. № 3. С. 66-72.

Zhade Z. A. "Ethnicity" and "ethnic identity": a conceptual analysis. Society and law, 2006, (3): 66-72. (In Russ.)

11.

Эм Е. А. Позитивная этническая идентичность как основа этнической толерантности // Сибирский педагогический журнал. 2010. № 5. С. 225-231.

Em E. A. Positive ethnic identity as the basis of ethnic tolerance. Siberian Pedagogical Journal, 2010, (5): 225-231. (In Russ.)

12.

Лебедева Н. М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. М.: Старый сад, 1998. 316 с.

Lebedeva N. M. Introduction to ethnic and cross-cultural psychology. Moscow: Staryi sad, 1998, 316. (In Russ.)

13.

Левкович В. П., Чернова О. В. Особенности этнокультурной адаптации этноконтактных групп народов Поволжья // Идентичность и толерантность / отв. ред. Н. М. Лебедева. М.: ИЭА РАН, 2002. С. 243-250.

Levkovich V. P., Chernova O. V. Features of ethnocultural adaptation of ethno-contact groups of the peoples of the Volga region. Identity and tolerance, ed. Lebedeva N. M. Moscow: IEA RAN, 2002, 243-250. (In Russ.)

14.

Спирина Т. А., Головина С. Г. Формирование этнической толерантности студентов в образовательном процессе вуза: методическое обеспечение // Мир науки, культуры, образования. 2018. № 4. С. 167-170.

Spirina T. A., Golovina S. G. Developing ethnic tolerance of students in the educational process of the university: methodological support. Mir nauki, kul'tury, obrazovaniya, 2018, (4): 167-170. (In Russ.)

15.

Верещагина М. В. Этническая идентичность и этническая толерантность русских и осетинских студентов: автореф. … дис. ... канд. психол. наук. СПб., 2010. 22 с.

Vereshchagina M. V. Ethnic identity and ethnic tolerance of Russian and students from Ossetia. Cand. Psychol. Sci. Diss. Abstr. St. Petersburg, 2010, 22. (In Russ.)

16.

Павлов И. В., Кулиш Т. В. Педагогические условия формирования толерантности у обучающихся в образовательных учреждениях среднего профессионального образования // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева. 2019. № 2. С. 170-178. DOI: 10.26293/chgpu.2019.102.2.023

Pavlov I. V., Kulish T. V. Pedagogical conditions of formation of tolerance among students in educational institutions of secondary professional education. Vestnik Chuvashskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im. I. Ya. Yakovleva, 2019, (2): 170-178. (In Russ.) DOI: 10.26293/chgpu.2019.102.2.023

17.

Головина С. Г., Спирина Т. А., Корниенко А. В. Формирование этнической толерантности студентов: психолого-педагогические аспекты // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2017. № 6. С. 122-130.

Golovina S. G., Spirina T. A., Kornienko A. V. Developing ethnic tolerance of students: psychological and pedagogical aspects. Vestnik Chelyabinskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta, 2017, (6): 122-130. (In Russ.)

18.

Дмитриева Е. Е., Суворова О. В., Егорова П. А., Мухина Т. Г., Сорокоумова С. Н. Психологическое исследование коммуникативной толерантности у студентов высшей педагогической школы // Язык и культура. 2019. № 45. С. 161-172. DOI: 10.17223/19996195/45/12

Dmitrieva E. E., Suvorova O. V., Egorova P. A., Mukhina T. G., Sorokoumova S. N. Psychological study of communicative tolerance in students of higher education school. Jazyk i kul'tura, 2019, (45): 161-172. (In Russ.) DOI: 10.17223/19996195/45/12

19.

Матасова И. Л., Бугаева Д. Э. Комплексный подход к изучению толерантности в условиях общеобразовательных организаций // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2018. Т. 7. № 3. С. 349-352.

Matasova I. L., Bugaeva D. E. Comprehensive approach to study of tolerance in conditions of the polikultural environment of schooling organizations. Azimut nauchnykh issledovanii: pedagogika i psikhologiia, 2018, 7(3): 349-352. (In Russ.)

20.

Мишина М. М., Мурсалыева Г. М. Сравнительный анализ формирования типов этнической идентичности подростков разных культурных сред // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. 2018. № 1. С. 84-93. DOI: 10.18384/2310-7235-2018-1-84-93

Mishina M. M., Mursaliyeva G. M. Comparative analysis of the formation of ethnic identity types of adolescents from different cultural environments. Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo oblastnogo universiteta. Seriya: Psikhologicheskie nauki, 2018, (1): 84-93. (In Russ.) DOI: 10.18384/2310-7235-2018-1-84-93

21.

Андриенко О. А. Социокультурная обусловленность воспитания толерантности у подрастающего поколения // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2019. Т. 8. № 3. С. 21-24. DOI: 10.26140/anip-2019-0803-0003

Andrienko O. A. Socio-cultural conditionality of tolerance among the younger generation. Azimut nauchnykh issledovanii: pedagogika i psikhologiia, 2019, 8(3): 21-24. (In Russ.) DOI: 10.26140/anip-2019-0803-0003

22.

Хамиди М. Э. Педагогические условия организации толерантного педагогического взаимодействия иностранных студентов в высшем учебном заведении // Ученые записки университета Лесгафта. 2018. № 3. С. 299-303.

Hamidi M. E. Pedagogical conditions of organization of foreign student's tolerant pedagogical cooperation at university. Uchenye zapiski universiteta im. P. F. Lesgafta, 2018, (3): 299-303. (In Russ.)

23.

Практикум по психодиагностике и исследованию толерантности личности / под ред. Г. У. Солдатовой, Л. А. Шайгеровой, Т. Ю. Прокофьевой, О. А. Кравцовой. М.: МГУ им. М. В. Ломоносова, 2003. 112 с.

Workshop on psychological diagnostics and research of tolerance, eds. Soldatova G. U., Shaigerova L. A., Prokofeva T. Iu., Kravtsova O. A. Moscow: MGU im. M. V. Lomonosova, 2003, 112. (In Russ.)