В работе волонтерская деятельность и добровольчество представлены как инструмент нравственного воспитания и возрождения в молодежной среде фундаментальных ценностей. Определяя студенческую молодежь как социально-возрастную группу на стадии активного жизненного и профессионального самоопределения, авторы отмечают значимость добровольчества в формировании позитивных взглядов и убеждений, а также в противостоянии деструктивному влиянию социально-экономических и политических условий. Цель – представить анализ воспитательных возможностей добровольчества и обосновать педагогические функции и механизмы воздействия добровольческой деятельности на нравственное развитие студенческой молодежи. В результате дана интерпретация понятий волонтерская деятельность и воспитательные возможности волонтерства с позиций отечественных авторов, рассматривающих проблемы добровольчества. Описана история благотворительности и добровольчества в России начиная с Крещения Руси и по сегодняшний день. Систематизированы современные направления волонтерской деятельности среди студенческой молодежи и определены их характеристики. Студенческая молодежь в статье охарактеризована с позиции образовательного, культурного и инновационного ресурса. Изучив компонентный состав волонтерской деятельности, авторами выделен мотивационный ресурс как основной. В статье представлены особенности и анализ уровня вовлеченности в добровольческую деятельность студентов Донецкого государственного педагогического университета и филиала Кузбасского государственного технического университета им. Т. Ф. Горбачева в г. Прокопьевске, а также выявлены ее основные направления. Для проведения исследования был применен метод анкетирования, в котором приняли участие 100 студентов филиала Кузбасского государственного технического университета им. Т. Ф. Горбачева в г. Прокопьевске и 100 студентов Донецкого государственного педагогического университета в возрасте 18–25 лет. В итоге были определены общие тенденции, проявляющиеся в сходстве правильного понимания студентами целей добровольчества и его социальной значимости. Сделан вывод, что добровольчество является эффективным средством воспитания, социализации и самореализации личности студентов.